Defensa en una futura Federación Europea Neutral

 CONSTITUCION FEDERACION EUROPEA – DEFENSA   

(versión 2021-12-10T14:00 por RMF)

Constitución de la Federación Europea incluirá: 

La Federación Europea dispondrá de un ejército común para la defensa de la Federación e incluirá el Servicio militar obligatorio de todos los ciudadanos (a partir de los 18 años de edad) para fomentar el sentimiento de unidad y cohesión, pudiendo ser sustituido por servicios a la comunidad (reservistas de especial disponibilidad que actuarían en caso de catástrofes naturales, defensa NRBQ (Nuclear, Radiológica Bioquimica y Química) ...  Para ambos casos el tiempo de servicio será el mínimo posible, 3 meses de instrucción en el caso del servicio militar y 6 meses en el caso del servicio sustitutivo. Las personas que no hayan realizado la instrucción del servicio militar no podrán ocupar puestos que puedan requerir el uso de armas, como cuerpos de las fuerzas armadas, fuerzas y cuerpos de seguridad, servicio de vigilancia aduanera, vigilantes de seguridad, escoltas privados de las empresas, vigilantes de explosivos, guardas rurales, cazadores ni práctica deportivas con armas.

La Federación Europea mantendrá una posición neutral ante los conflictos exteriores. 

La Federación Europea no enviará ni dispondrá de ejercito fuera del territorio de la Federación.

La Federacion Europea no admitirá ninguna base de un estado extranjero en su territorio.

Las armas de la Federación Europea se producirán en industrias dentro de la Federación y controladas por la Federación Europea. Las fabricas de armas deberán también fabricar productos no armamentísticos. 

Ninguna de las armas fabricadas en la Federación Europea serán ofensivas. Sólo se producirán armas que permitan defenderse de las posibles agresiones de otros estados. Por lo tanto, estará prohibida la fabricación de armas de destrucción masiva (Nucleares, Radioactivas, Biológicas, Bioquímicas, Químicas y Minas antipersonales).

La Federación Europea no podrá vender armas a estados fuera de la Federación.  

En la Federación Europea se prohibe la importación, circulación, publicidad, compraventa y tenencia de armas fabricadas en cualquier estado fuera de la Federación.

En una declaración de guerra los soldados podrán negarse a obedecer ordenes y usar las armas cuando no sean para la defensa de la Federación. 

La pena de muerte no podrá usarse en ninguna situación ni siquiera en caso de declaración de guerra.

Se educará a todos los Europeos en la Paz, por lo tanto, se eliminarán de la educación obligatoria  la asignaturas de historia y religión que sirven para fomentar los nacionalismos y las religiones, ambas han fomentado las mayores guerras en Europa y el resto del mundo. La historia y la religión se sustituirán por el estudio de historia de la ciencia, la filosofía y los derechos humanos.

La guerra es una situación indeseable donde unas personas pueden matar y robar a otras personas durante un tiempo en un lugar determinado. Es una situación injusta que contradice una situación de paz donde ninguna persona puede matar ni robar a otra en ningún momento ni lugar.

Los grupos de personas de origen extranjero que residan en la Federación no les estará permitido la tenencia ni el uso de armas. El incumplimiento implicará su devolución inmediata a los estados de origen.

Democracia con un Partido Virtual.

Democracia es un sistema político en el cual la soberanía reside en el pueblo, que la ejerce directamente o por medio de representantes. Las personas creen que la democracia es cuando pueden votar a un partido. Este es el sistema actual en la mayoría de los estados democráticos del mundo. En algunos estados se realiza un censo de votantes que informa si tienes derecho a votar o no. Pero en otros estados (como los Estados Unidos de America) debes inscribirte para poder votar, lo cual se usa para impedir ejercer su voto a muchas personas.

Pero la democracia también debería ser cuando puedes ser elegido sin pertenecer a ningún partido.

Y aqui estableceremos un nuevo sistema electoral. Se creará un Partido Virtual, la lista de candidatos de este Partido Virtual  se establecerá por sorteo entre los candidatos independientes que se presenten como candidatos. Es una democracia por sorteo (llamada «demarquía» en la antigua Grecia).

El Partido Virtual se le asignarán todos los votos de las personas del censo que no han ido a votar, más todos los votos nulos y los votos en blanco, y obtendrán los escaños que les corresponda según el sistema de reparto de escaños vigente (Método d´Hont, Método Sanroma, etc.).

El Partido Virtual podrá consultar por internet lo que desean las personas (democracia directa consultiva) antes de tomar sus propias decisiones. Los representantes no estarán obligados a respetar las opiniones de las personas y, por lo tanto,  «no violaran las reglas del Parlamento Europeo, que prohibe que sus integrantes sean obligados a votar de una determinada forma».

Los candidatos al Partido Virtual:

• La edad estará comprendido entre 20 y 60 años.
• Sus estudios serán los mínimos necesarios para poder acceder a una carrera universitaria.
• No deberán estar afiliados a ningún partido que se presente en las elecciones.
• No deberán estar en ninguna de las listas electorales que se presenten. 
• Deberán tener la nacionalidad del estado en el cual se presentan, adquirida al menos 5 años anteriores a las elecciones. Deberán estar empadronados 1 año, 2 años, 3 años o 4 años antes de las elecciones municipales, regionales, estatales o europeas respectivamente.
• No tendrán antecedentes penales, ni sentencias judiciales que les impida ejercer cargo publico.
• Sólo podrán ser elegido dos veces en su vida.

Espero vuestros comentarios y opiniones. Y si os gusta la idea enviarla a vuestros amigos

PETICIÓN AL PARLAMENTO EUROPEO POR UNA EDUCACIÓN COMÚN EUROPEA BASADA EN INGLÉS Y LENGUAS ESTATAL, REGIONAL Y ESPERANTO

Madrid, 14 de diciembre de 2008

PETICIÓN AL PARLAMENTO EUROPEO
POR UNA EDUCACIÓN COMÚN EUROPEA BASADA EN IMPARTIR LAS ASIGNATURAS COMUNES EN INGLÉS; Y COMPLEMENTARLAS CON LAS LENGUAS ESTATAL, REGIONAL Y ESPERANTO.

CONSIDERANDO QUE:
1. Ante la llegada al mundo de un hijo, todos los padres nos preocupamos de que no le falte nada, dentro de nuestras posibilidades socio-económica y culturales. Pero solamente unos pocos padres pueden escolarizar a sus hijos en colegios donde las asignaturas comunes se enseñen en inglés, y así disfrutar de una educación que le permita desarrollarse humana y profesionalmente en un mundo cada vez más globalizado, donde el dominio del inglés es imprescindible para acceder a los mejores puestos laborales en IGUALDAD de condiciones.
2. La mayoría de estudiantes europeos eligen el inglés como primera lengua extranjera. Dicha elección permite incrementar la MOVILIDAD estudiantil, docente y laboral de los ciudadanos al disponer de una lengua común.
3. Los padres también queremos que se enseñe la lengua materna, ya sea la lengua estatal o regional, cumpliendo con el principio de RESPETO a las culturas y lenguas minoritarias.
4.- Una petición realizada a favor del esperanto, por medio de una recogida de firmas (entre los firmantes muchos eran padres) obtuvo por parte de la UNESCO las siguientes resoluciones donde se indica que “los resultados alcanzados mediante el idioma internacional esperanto en el ámbito del intercambio intelectual internacional y de la compresión mutua entre los pueblos del mundo responden a los objetivos e ideales de la UNESCO” e “invita a los Estados Miembros … que promuevan … el esperanto en la escuelas e instituciones de enseñanza superior”. Dichas resoluciones de la UNESCO nos proporcionan otra lengua común y cuarta lengua en la enseñanza, según lo recomienda la UE.
5. El esperanto tiene su origen en lenguas europeas y su estructura es regular, lo que la convierte en una lengua pedagógica que facilita el aprendizaje de otras lenguas. El esperanto por su facilidad puede ser aprendido simultáneamente por profesores y alumnos.
6. La enseñanza del inglés y del esperanto, como lenguas comunes, favorecerán la comunicación y la UNIÓN de los ciudadanos; y las lenguas estatales y regionales preservarán la DIVERSIDAD lingüística de Europa. Esta petición es un manifiesto por una lengua común que la convierte en una lengua de todos, a la que todos aportamos, y por esto, nos une y hará realidad la divisa de Europa: “UNIDA EN LA DIVERSIDAD”.
7. La carta de Derechos fundamentales de la Unión Europea (articulo 14) garantiza: “El DERECHO de los padres a asegurar la educación y enseñanza de sus hijos conforme a sus convicciones religiosas, filosóficas y pedagógicas”. Por lo tanto, la educación no es un servicio público sino un derecho, y los poderes públicos son subsidiarios de los padres y de la iniciativa social. Pero nos encontramos ante una situación en la que no depende de los padres, sino de las instituciones: el hecho de que nuestro hijo pueda disfrutar de una educación según los deseos de los padres.

Como padres europeos ejerciendo nuestros derechos,
PEDIMOS AL PARLAMENTO EUROPEO QUE:
8. Tome las decisiones necesarias para que nuestros hijos reciban una EDUCACIÓN COMÚN en toda Europa basada en impartir las asignaturas comunes en inglés; y complementarlas con las asignaturas de lenguas estatal y regional, para preservar el patrimonio lingüístico europeo, y una asignatura de esperanto para facilitar la enseñanza de lenguas y la comprensión entre los pueblos.

9. Por su interés, esta petición se hace extensiva a la UNESCO en el Año Internacional de los Idiomas 2008 y a los Ministros responsables de la Educación de los países que participan en el Proceso de Bolonia para la creación del Espacio Europeo de Educación Superior.
10. El futuro de la UE puede estar en el acierto de las decisiones de nuestros representantes políticos de hoy, y de hecho está en sus manos.

Petición presentada por:
Ramón Maynou Ferreres ciudadano español
Alberto Manuel Campos Gil ciudadano español